2022年7月26日至27日，省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的二十大”专题研讨班在京举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。为深入学习领会习近平总书记重要讲话精神的丰富内涵和重大意义，推动讲话精神进教材进课堂进头脑，8月5日下午，我院“学习习近平在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神暨习近平新时代中国特色社会主义思想概论备课会”以线上会议形式召开，会议由董洁主持，专兼职教师近30余人参加。

会议的第一议程是学习交流。董洁依据新华社新闻通稿涉及的16个段落、9个核心要点、1个核心指向，结合《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程相关内容带领教师们领悟重要讲话精神。习近平总书记的重要讲话立足全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程，科学分析了当前国际国内形势，深刻阐述了过去5年工作和新时代10年的伟大变革，深刻阐释了新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大理论和实践问题，深刻阐明了未来一个时期党和国家事业发展的大政方针和行动纲领，是一篇马克思主义纲领性文献，具有很强的政治性、理论性、指导性。

青年教师宋善华在交流中谈到要系统全面掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的形成和发展脉络，深刻领悟贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，用喜闻乐见的方式为学生答疑解惑。

兼职教师刘勇强在交流发言中表示要结合岗位职责，把学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神作为重要政治任务，进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，高举新时代思想旗帜，用反映新时代伟大变革，展现新时代精神气象的中国故事，讲好思政课，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

会议的第二议程是《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程备课。首先由李莹就开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程做相关文件解读和说明。根据中央宣传部、教育部相关文件要求，从2022年秋季学期起学校开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程。她指出：习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深，对教师理论素质要求很高，授课教师要按照所设专题聚集体智慧进行备课，弄深弄透做好理论的阐释和解答，通过教学让学生深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精神实质，进一步坚定对马克思主义和中国特色社会主义信仰。接着，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教研室主任廖苏莉结合下学期的教学工作就如何上好该课谈了自己的三点建议：一是《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程实施专题化教学。习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富，理论性强，通过专题化的教学方式，可以深入学习好宣传好贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质，帮助学生更好地理解马克思主义中国化的最新理论成果。二是集体备课常态化。教师通过集体备课活动，起到思想碰撞和互相启发的作用。三是课堂效果显现化。针对学生对现实热点焦点难点问题的关切，更好地用教师的知、情、意、行、信打通学生思想的任督二脉。

使命呼唤担当，实干成就未来。我院将把学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神作为一项重要政治任务，同学习《习近平谈治国理政》结合起来，把思想和行动统一到讲话精神上来，统一到党中央决策部署上来，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，真抓实干，以优异的实绩迎接党的二十大胜利召开。