8月27日，学院中华民族共同体概论教研室召开新学期集体备课会，围绕教材体系解读、重点章节研讨、教学方法创新等议题展开深入交流。

备课会上，课程负责人指出，教材是教学的根本依托，要高度重视、深入研读教材，对十六讲的内容必须坚持通读与精读相结合，紧紧围绕“同”，从历史、理论、实践等维度讲好中华民族共同体的形成发展过程，引导学生树立正确的中华民族历史观。

相关教师就第1次课和第2次课的备课情况作了介绍，并就如何聚焦重点、突破教学难点等问题进行了阐述。与会教师围绕“中华民族共同体”“大一统”“中华民族的初步形成”等关键词展开深入讨论，要求通过辨析错误观点、结合历史事件和文献资料，引导学生正确认知。

会议要求，各授课教师要进一步提高政治站位，不断创新教学方法，提升课堂实效，真正推进铸牢中华民族共同体意识入脑入心。通过集体备课会，教研室进一步统一了教学思路，明确了教学重点，凝聚了育人共识，为有形有感有效推进铸牢中华民族共同体意识教育走深走实奠定基础。